Содержание

Введение 3

1.Понятие и основные тенденции развития персонала. 3

2.Управление персональным развитием в организации 6

3. Формы персонального развития 8

3.1. Обучение на рабочем месте. 9

3.2. Обучение вне рабочего места 11

3.3. Самостоятельное обучение 13

4. Мотивация обучения 15

5. Факторы, тормозящие персональное развитие в организации 16

6. Определение целей профессионального обучения и критерии

оценки его эффективности. 17

Заключение 20

Список литературы 21

Организационное поведение - это область знаний, ориентированная в сторону лучшего понимания человеческого поведения и использования этого знания с целью помочь людям более продуктивно осуществлять свои обязанности в организациях и получать от этого большее удовлетворение.

Несоответствие квалификации персонала компании её потребностям отрицательно сказывается на результатах её деятельности. Развитие персонала является важнейшим условие успешного функционирования любой организации. Это особенно справедливо в современных условиях, когда ускорение научно-технического прогресса значительно убыстряет процесс устаревания профессиональных знаний и навыков.

Данная работа посвящена изучению вопроса персонального развития и совершенствования в организации как залога устойчивости и эффективности функционирования организации.

1. Веснин В.Р. Технология работы с персоналом и деловыми партнерами. - М.:ПРИОР, 1999.

2. Еропкин А.М. Организационное поведение: Конспект лекций. - М.: ПРИОР, 1998.

3. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы. - М.:ИНФРА - М, 1997.

4. Лютенс, Фред. Организационное поведение / Пер. с англ. - М.: Экономика, 2001.

5. Ньюстром Д., Дэвис К. Организационное поведение: Поведение человека на рабочем месте / Пер. с англ. - М.: Экономика, 2002.

6. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом: Учеб. Пособие. - СПб.: ПИТЕР, 2000.

7. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. - М.: Прогресс, 1998.

Примечаний нет.