. Исследование игровой деятельности у младших школьников с ЗПР

Цель экспериментального исследования - выявить особенности социальной адаптации младших школьников с ЗПР.

Было исследовано 16 детей в возрасте 7-8 лет, имеющих диагноз ЗПР, обучающихся в коррекционной школе №3.

Задачи:

1) исследовать имеющийся уровень социальной адаптации младших школьников с ЗПР (констатирующий эксперимент);

2) провести коррекционную работу, направленную на повышение уровня социальной адаптации младших школьников с ЗПР (формирующий эксперимент);

3) выявить изменения, произошедшие после проведения коррекционной работы в уровне социальной адаптации младших школьников с ЗПР (контрольный эксперимент).

Гипотеза: в основу дипломной работы положено предположение о том, что социальная адаптация младших школьников с ЗПР будет протекать успешней, если способствовать повышению уровня адаптации путем проведения коррекционной работы.

Методы исследования: т.к. социальная адаптация младших школьников происходит в основном в школе, для изучения уровня социальной адаптации младших школьников с ЗПР мы использовали следующие методики: для скрининговой оценки уровня социальной мотивации учащихся - анкета по оценке уровня школьной мотиваци

работа не полностью