Рос-Диплом.Ру
курсовые, дипломы, контрольные, рефераты
 
 

 
 » Главная  » Информационные технологии  » "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ"

"КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ"





ВВЕДЕНИЕ 3

1. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ 4

1.1. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ 4

1.2. ТИПЫ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ 10

2. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 24

3. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБУЧЕНИЯ 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37

ЛИТЕРАТУРА 38

Создание и совершенствование компьютеров привело и продолжает приводить к созданию новых технологий в различных сферах научной и практической деятельности. Одной из таких сфер стало образование - процесс передачи систематизированных знаний, навыков и умений от одного поколения к другому. Будучи само по себе мощной информационной сферой, и владея опытом использования различных классических (не компьютерных) информационных систем, образование быстро откликнулось на возможности современной техники. На наших глазах возникают нетрадиционные информационные системы, связанные с обучением; такие системы естественно называть информационно-обучающими.

Автоматизированные обучающие системы (АОС) - это системы помогающие осваивать новый материал, производящие контроль знаний, помогающие преподавателям готовить учебный материал.

В своей профессиональной деятельности я интенсивно использую компьютерные информационные технологии: обучающие и контролирующие программы, Интернет-технологии и мультимедиа.

1. Балыко Г. Г., Пугач В. И., Фишман Л. И. Управление школой и базы данных. Самара: СГПИ, 1992.

2. Берещанский Д.Г. Практическое программирование на dBase. М.: Финансы и статистика, 1989.

3. Герман О.В. Введение в теорию экспертных систем и обработку знаний. Минск: "Дизайн-ПРО", 1995.

4. Глушков В.М. Основы безбумажной информатики / Изд. 2-е. М.: Наука, 1987.

5. Каратыгин С., Тихонов А., Долголаптев В., Базы данных: простейшие средства обработки информации, электронные таблицы, системы управления базами данных. В 2-х томах. М.: АВР,1995.

6. Коновалова Н. В., Капралов Е. Г. Введение в ГИС. Петрозаводск: Петрозаводский госуниверситет, 1995.

7. Могилев А.В. и др. Информатика. Учебное пособие для студ. педвузов / Под ред. Е. К. Хеннера. М.: Академия, 1999

8. САПР. Системы автоматизированного проектирования / Под ред. И.П. Норенкова. Минск: Высшая школа, 1987.

9. Свириденко С.С. Современные информационные технологии. - М.: Радио и связь, 1989.

10. Советов Б. Я. АСУ. Введение в специальность. - М.: Высшая школа, 1989.

11. Советов Б. Я. Информационная технология. - М.: Высшая школа, 1992.

12. Фурунжиев Р. И., Гугля В. А. САПР, или как ЭВМ помогает конструктору. Минск: Высшая школа, 1987.

13. Журнал "Информатика и образование", с 1998 г.

14. Журнал "Педагогическая информатика", с 1998 г.

Примечаний нет.

 

Дисциплина: Информационные технологии